成长的味道，我们慢慢品——三年级成长项目
礼记曰：人生十年曰幼学。
十岁，是人生路上一个重要的里程碑，
它意味着孩子们将告别稚嫩天真的童年，
开始迈入璀璨多彩、卓然而立的少年时代。
【教师课程】十年对对碰
教育是一场爱与被爱的修行，是一场如约而至的相聚。阳光和煦，一切恰逢其时，我们也迎来了孩子们十岁。亦师亦友亦亲人，老师们为同学们准备了丰富多彩、各具特色的“成长课程”，以“十年对对碰”为主题，引导同学们亲手绘制十岁自画像，交流自己了解的父母，探究小动物成长秘密，计算十年来“爱的账单”……回顾成长路上的欢笑与泪水，感恩生命、珍惜时光！
绘制“十岁自画像”
三年前的夏日，孩子们满怀着对未知的好奇，步入D2的大门，清澈的眼神渴望交流，稚嫩的脸庞写满了期待！三年里，我学习规则、结交朋友，在课堂上收获知识，在操场上锻炼体魄，在活动中培养自信，在互助间学会担当……
在十岁之际，孩子们亲手绘制“我的十岁自画像”，用色彩和文字描绘眼中的自己！待长大了，回顾过往，当孩子翻到自己在十岁为自己绘制的自画像时，会是多么的惊喜，会有怎样的感慨，又会有多少童年的趣事萦绕心间啊！
了解“成长的奥秘”
从三月份开始，孩子们开启了“我与动植物共成长”实践活动。他们有的呵护植物，有的精心养蚕……活动以自然教育为理念，融劳动教育与成长教育为一体，希望学生在伴随动植物生长的每一个节点中感受生命的萌芽、勃发，从而获得成长的启示：生命的成长是多么奇妙的过程，呵护生命成长的过程又是多么不易……
计算“爱的账单”
爱无价，也无法计算。但是有的东西是可以算一算的。孩子们计算爸爸妈妈陪伴了自己多长时间，计算爸爸妈妈陪自己去过多少地方，计算爸爸妈妈为自己过多少本书……孩子们计算的是账单，感受到的是这十年间父母对自己无尽的爱！
有请“成长见证人”
《小王子》中有一段关于仪式的经典话语：“仪式是什么？它就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。”仪式，让这一刻的价值和意义非同凡响。在这么重要的十岁，孩子们邀请老师做成长见证人，为自己你送上祝福！也去邀请一位好伙伴，为自己送上成长赠言。同时，自己也是别的同学的“成长见证人”，并为他们送去祝福！
互为见证，共送祝福！珍贵的十岁，我们一起见证！
【儿童超越计划】我们的十年
十岁是重要的成长节点。如何让学生感受到成长仪式与其他时刻不同，建构起属于自己的十岁的概念，领悟十岁的意义，获得不一样的生命启迪，激发成长的“生命自觉”呢？我们发掘十岁成长的教育价值，从儿童成长的角度设计了“儿童超越计划——我们的十年”亲子研究项目。“十岁亲子项目研究”请孩子做项目组组长，请家人做组员展开一次别具特色的亲子研究项目。
我们把这本杨校长亲子策划的，具有特殊意义的册子送给每一位孩子作为成长礼物。这本册子既是成长礼物，又是研究成长的载体。愿孩子们在研究的过程中对于十岁有不一样的感受。
【家长课程】成长是什么？
成长，是学会爱自己
懂法用法，拿起法律的武器保护自己。三（2）班邀请到苏州工业园区人民检察院“正义之剑”法治宣讲团赵雅彬检察官进校园、到班级，开展主题为“我能保护自己”的普法讲座。
应急救援我也行！三（1）班的同学们来到了工业园区消防大队湖东中队，近距离参观了消防车库、消防设备的使用演示，部分小朋友还试穿了应急救援的服装。
懂自己，是爱自己的基础，三（4）班的同学们请到了武佳琪妈妈给大家带来了一个关于拥抱消极情绪的心理课程。同学们拥抱“暴暴”，拥抱曾经那个偶尔的自己。
放松身心，怎么能少得了一场旅行。三（3）班的同学们一早来到白塘植物园，进行一场“寻春之旅”。这一场“寻春之旅”，寻的是春天，也是一场寻找健康、寻找快乐、寻找友谊的春日盛宴。
成长，是种下希望
三（5）同学们参加了本次植树活动，培养大家对大自然的热爱之情，锻炼动手能力，亲身体验劳动的乐趣。他们还走进西山农家，在茶农的带领下爬山采茶。踩在软糯的泥土地上，一种脚踏实地的朴素踏实感的油然而生，想必这就是代代相传的中华农耕文明的魅力。
三（11）班的同学们开展了田园种植活动，他们走进农场，亲历植物的播种、开花、结果的生长全过程，看着收获的果实心里乐开了花。同学们在活动中体验劳动的艰辛，探索收获的乐趣，感受生命的神奇力量。
成长，是懂得珍惜
三（10）班的同学们一起来到苏州革命博物馆进行参观、学习。通过此次参观，同学们看到革命先烈们的光荣事迹，懂得了今天的幸福生活全是革命先辈用鲜血换来的，表示要珍惜现在的美好生活，将来做个对社会有用的人才！
成长，是非遗传承
缂丝作为“人类非遗”和“中国非遗”的手工技艺，不单单是丝织艺术的极致代表，更是承载千百年中华文明的精髓所在。三（2）班的同学们来到国家级非物质文化遗产代表性项目，苏州缂丝织造技艺市级代表性传承人陈文老师的“祯彩堂”，开展了一场意义非凡的缂丝体验课程。
三（6）班同学们的心情抑制不住的激动，因为他们邀请到了苏州非遗桃花坞木版年画工作室的老师，来班级现场给孩子们带来一场关于桃花坞木版年画的精彩课程，最最开心的是同学们还能自己动手操作，给自己做一张木版年画。
成长，是拥抱未来
“拥抱人工智能，开启智能新时代”，三（7）班的同学们参加了科沃斯机器人创想科技馆的研学活动，队友们不仅观察到了各种形态的机器人，了解了机器人的发展历程，更在动手实践中体验了学习与探索的乐趣。
朝来庭下，
光阴如箭。
在父母的精心呵护下，
在老师的谆谆教诲下，
孩子们慢慢褪去了稚嫩与懵懂，
在这美好的季节里，
生机勃勃地向着朝阳茁壮成长。
撰稿：杨学娇
图片：三年级班主任
一审：杨学娇
二审：支宝华
三审：温彩虹
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