共话幼小衔接 助力儿童成长的“双向奔赴” ---记苏州工业园区第二实验小学幼小衔接项目第一次会议
新学期来临之际，为深入贯彻《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件，推进幼小衔接工作，实现关键期的平稳过渡，苏州工业园区第二实验小学于8月30日开展幼小衔接项目首次会议，一年级组和二年级组全体教师参加。园区二实小早打算、细谋划、快部署、速行动，为新学期开学做充足的准备。
会议之初，课程中心负责人潘淑莉简述了幼小衔接项目发展的时间轴，介绍了园区二实小2021学年幼小衔接项目的主要情况。
紧接着，陈婷、杨文静、王姝三位老师依次阐述了班主任工作、语文教学、数学教学三个方面在幼小衔接项目中的计划与安排。陈婷老师重点介绍了期初乐游周、小海豚成长印记、小海豚时光魔法盒、期末乐游会等重要环节，强调注重各项活动的多元性、全面性。杨文静老师强调游戏化学习，生活化学习，用魔方游戏、课本剧表演、开火车等生动有趣的形式进行教学，以缓解家长的焦虑情绪。王姝老师具体阐述了如何开展乐游周的数学活动，鼓励学生能够兴致勃勃地探索自我，让自我成就感成为学生最好的奖励。
随后，二年级组周静、杨艳、陶琦玲等八位老师根据亲身经验向一年级组老师介绍自己在去年幼小衔接的工作中收获的经验与教训。衡由通、卑天宇等老师也提出自己困惑，二年级组老师倾囊相授，详细地解答各种疑惑。
在热烈的讨论过后，陈汉珍副校长对幼小衔接项目做指导。陈校长用自己的教学经验告诉老师们要让学生先适应学校环境，才能更好地进入一年级之后的学习安排；要让学生对小学生活充满希望，让教室中没有恐惧感。
会议的最后，杨春芳校长对本次会议作精彩发言。杨校长肯定了2021学年幼小衔接项目的成功，表达对一年级组教师能够再创佳绩的希冀，希望一年级组老师多关怀学生，让学生快乐成长。
本次会议明晰了园区二实小幼小衔接项目的方向和思路，为进一步探索幼小衔接新路径，大力推进我校科学衔接工作，减缓衔接坡度，化解家长焦虑，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡，提升幼小衔接工作水平，形成幼小科学衔接的教育生态打下了坚实的基础。
文字：金天琪
图片：吴洁静
一审：金天琪
二审：陈 婷
三审：潘淑莉
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