创新运用素养提升 教智融合硕果累累 ——记苏州工业园区第二实验小学参加2021全国中小学校信息技术创新与实践活动
学海无涯，“技术”做舟，书山有路，“创新”为径。随着国家“互联网+”、大数据、人工智能等重大战略的开展，教育教学领域也迎来了“信息化2.0”的新时代，现代信息技术走进了教育教学活动，推进教育现代化，开启了学校智能时代教育。
苏州工业园区第二实验小学的老师们一直在积极探索信息技术在教育教学中的应用实践。在2021全国中小学校信息技术创新与实践活动中，老师们踊跃报名参加，获得丰硕成果。本次一共有23位老师获奖，其中2人获融合应用实践成果奖，12人获深度融合创新成果奖，9人获深度融合探索成果奖。
全国中小学信息技术创新与实践活动”（英文简称“NOC活动”）是由教育部举办的全国性教育创新活动。自2002年以来已成功地举办了五届，成为最具活力、规模和影响最大的信息技术创新活动之一。在“以赛促教,以赛促学,以赛促用”的理念指导下，园区二实小在比赛前期做了充分的准备，信息处高度重视和关注比赛事项，积极动员老师们参加，平时定期组织信息技术培训活动，并且在赛前安排专业教室和专业技术人员协助拍摄。
由于今年的 NOC 赛事受新冠疫情影响，比赛时间、方式几经修改，暑期里参赛老师依然保持积极沟通，信息处统一组织教研活动，备好线上讲演的方案。最后敲定用录制视频的方式进行决赛后，学校及时给参赛老师推送了录制双屏视频的制作方法。老师们精心选题，研究有效利用现代信息技术资源备课，优化课堂结构，提高教学效率。这样的融合课堂，激发了学生的学习兴趣，创设了生动形象的教学情境。同时把握住技术的使用范围和方式，以“适时、适度、适当”为原则，做到有巧劲、有效果、不滥用，真正提高课堂效果和增进学生课堂互动，培养学生的学科素养，不是为了技术而使用技术。打破传统课堂模式，鼓励学生多提新问题、多独立钻研、多主动探索、发展创新思维。
本次比赛激发了老师们创新运用技术的热情，增进了老师们对信息技术和教育教学的融合，提高了学生学科素养的综合发展。相信会有更多的老师继续在平时的课堂上有效融合技术，搭造神奇的技术平台，让学生乘上“信息技术”的小船，更畅快地行驶在知识的海洋中。
撰稿人：李彬彬
图片：信息处
审核：刘海武
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