做幸福的教师——“慧学课堂”微培训暨五年以内青年教师培训动员会
为进一步提高青年教师的教学技能与基本功水平，促进新教师的快速成长，2019年3月22日，苏州工业园区第二实验小学开展了以“慧学课堂”为主题的五年内青年教师培训动员活动。
本次活动由顾志宏老师主持，共两个议程：第一是成长故事分享，第二是青年教师的成长任务布置。顾老师首先从个人的教师之路讲起，分享了自己的成长历程：承父母之命选择了语文师范，一路以来的高压式成长和竞赛型提高，伴随着机遇与挑战，风雨之后终见彩虹——最终收获了扎实的基本功、丰硕的教学成果及优异的学科成绩。就过程与结果而言，顾老师认为过程比结果更重要；从工作状态与生活状态来看，顾老师指出这两者有异曲同工之处，工作状态某种程度上映射了老师的生活状态，忙碌又充实的工作状态与享受生活的美好，这两者本不冲突。
紧接着，顾老师给予了所有青年教师几点建议：
第一，理念为先。青年教师要积极参加教师系列培训，除听课外，更要重评课过程；要积极阅读，及时为自己“充电”，掌握教育教学前沿信息；要“善思”，探究什么是真正的学习，掌握方法往往比记忆知识更重要，慧学课堂的最终目的是要让学生明白怎么学习。
第二，教师基本素养的提升应该是全方位、多方面的综合能力的提升。青年教师可以多多参与磨课、教研活动，。
第三，重规划。新年教师应为自己设立目标——长、短期目标、循序渐进的小目标，也可参考有经验教师的可借鉴的成长路径，千万不能让自己的脚步停滞不前。
第四，找到一个适合自己、属于自己的研究方向。如学校提供的丰富平台：戏剧课程、stem课程、创课联盟等。
最后，顾老师给在座的青年教师们送去了寄语：教师职业有如百合花，平凡又绚烂，但教育不是牺牲，更不是简单的重复的工作，而是一个享受、创造的过程，让我们一起做“幸福的教师”吧！
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