特别的爱给特别的你 ——记园区二实小五年内青年班主任培训活动
心中有爱，言中有情；为人师表，德教同行。为了进一步帮助青年班主任开展班级管理工作，园区二实小德育处开展需求式培训，在前期调查问卷的基础上，聚焦大家非常关注的有特殊需要学生健康发展这一主题，3月10日下午，开展了以“特别的爱给特别的你”为主题的青年班主任培训活动，校长室杨春芳校长、何康副校长也亲临培训现场。
活动伊始，单缨惠老师就学校的特需生现状，介绍了他们特殊心理行为及其原因，并列举了应对策略。单老师的讲解专业而又实用，为班主任教育特需生点亮了一盏明灯。
接下来，冯靓靓老师娓娓道来，分享了自己教育历程中的小故事。对于特殊需要的学生，如果教育不得法，常常会使他们失去自信与尊严，对班集体的进步也会产生负面影响，而教师的爱与智慧是化解一切难题的关键。冯老师以其卓有成效的治班之道，在班级里营造了包容、互助的氛围。
对于青年教师来说，与特需生的家长沟通是个难题。石文丽老师表示，在信任的基础上，应与家长保持良好的沟通，学会换位思考，多站在家长的角度考虑问题，多报喜巧报忧，多进行电话联系和家访，指导家长运用科学的教育方式教育孩子，与家长形成教育合力，这样才能事半功倍。
听了三位老师的分享，青年班主任们如同打开了特需生的教育“宝典”，大家纷纷亮出自己的应对原则，归结起来就是“内心接纳”加“科学应对”。接着，大家运用这两大原则，针对老师们目前困惑的三个案例，再次脑力风暴，分享了各自的应对举措。只要真正做到了先处理好个人情绪，内心接纳特需生，再配以适合的方法去解决问题，我们的这份爱必让“特殊需要的学生”变得不再“特殊”，把特别的爱送给特别的他们，让爱常驻他们心中，让每个学生都能全面而健康的发展。
面对特殊需要的学生，园区二实小的班主任们仍在做仰望星空的人，有着暗夜也遮不住的情怀。通过此次活动，青年班主任们深受鼓舞，在学习中快速成长，相信在今后的工作中，老师们会给特需生更多的关爱，更大的包容心，成为特需生健康成长的引路人。
文字：闫丽新
图片：闫丽新
一审：闫丽新
二审：索春燕
三审：何康
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