中途接班巧支招，自信从容当“后妈” ——记园区二实小新接班班主任及科任老师会议
2021年秋季新学期的序幕已然开启。学校部分班主任和科任老师中途接班当起了“后妈”，但这并非易事。为了帮助老师们尽快熟悉班级情况，顺利开展新学期的班级管理与教学工作，8月28日下午，园区二实小德育处开展以了“新接班，从心出发”为主题的培训活动，二至六年级新接班班主任和科任老师一起参加了本次会议。
活动伊始，资深班主任朱碧荣老师为大家支招，分享了她中途接班的宝贵经验。她从“ 家长攻略”“学生攻略”“ 班级管理攻略”三个方面为大家支招：
首先，精心策划，赢得家长心。新班主任和科任老师要认真准备基本情况介绍，巧妙地在班级群进行第一次帅气“亮相”，接着大显身手，对家长和孩子进行开学前学习和生活准备的相关指导，给出的建议要简单、实用，立竿见影，让家长实践过后信服，短时间内赢得家长的支持与信任。其次，“有备而来”，走进学生心。建议老师们开学前看照片认识学生，尽量做到初次见面能叫出一大半孩子的姓名，让他们觉得老师很重视自己，拉近师生之间的距离。向原任课老师详细了解每个孩子的情况，再趁开学报到的时间，用欣赏的目光观察、发现每个孩子的闪光点，有针对性地给予肯定和表扬，尤其重视后进和特殊的孩子，既能迅速拉近和孩子的距离，又可以帮助孩子树立向上、向善的信心。开学的第一周，一有空就走到孩子中去，了解一下他们的想法和烦恼，给出指导建议，关心到每一个孩子。最重要的是精心备课，组织好课堂，适时鼓励和肯定，让孩子学得有劲，爱上自己的课。第三，用心完善管理，营造良好班风。良好的班风的形成离不开严明的制度，细致的管理。针对班级特点，新接班班主任要引导学生自主制定儿童化、趣味化的班级公约，适当引进竞争机制，让公约真正落地。指导学生参加各类活动，激发学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力，让每个学生为身在班集体而自豪。
朱老师的分享引发了大家的共鸣，老师们进行了认真而又热烈的交流和讨论，深刻认识到教育教学工作处处的用心都是源于爱。最后，德育处索老师做了总结发言，希望各位老师加强学习，互帮互助，共同成长。
通过本次活动，相信在新学期里，每一位老师都会带着爱与智慧自信从容上路，以“不变”应万变，以“慢变”促完善，让教学工作循序渐进，让班级活动有序开展，与学生共享成长的幸福感。
撰稿：朱碧荣
图片：索春燕
审核：德育处
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